Das Konzept

"Schulcampus" ist mehr als nur ein Lernzentrum. Wir sind ein Ort, an dem Schüler nicht nur bessere Noten erzielen, sondern auch Selbstvertrauen gewinnen und die Freude am Lernen (wieder)entdecken können.

Gegründet von einer erfahrenen, examinierten Lehrerin mit jahrelanger Erfahrung im Schulwesen, können wir Schülern und Schülerinnen helfen, ihre schulischen Herausforderungen zu meistern und ihre Lernfreude zu steigern. Wir setzen gezielt an den individuellen Bedürfnissen der Schüler an und wissen genau, was die Lehrkräfte in den Schulen fordern und erwarten.


Das Angebot

1 Schüler*in/50-100 min

1:1 Betreuung

Schwerpunkte individuell

von Klasse 1 bis 10

am Campus o. im gesamten Rhein-Sieg-Kreis

2-4 Schüler*innen/ 100 min

Ferien- und Vorbereitungskurse

fächerübergreifend

am Campus in Hennef

2-4 Schüler*innen / 50-100min

Kleingruppen

fächerübergreifend, Hausaufgaben, ​Wiederholungen

am Campus in Hennef

Nachhilfe: Zuhause oder am Campus?

Nachhilfe bei uns am Campus:

  • zentral in Hennef (3 Min. zu Fuß vom Bahnhof)
  • entspannte und ruhige Lernumgebung
  • Arbeiten in der 1:1 Betreuung oder in Kleingruppen
  • Nutzung von zusätzlichen Materialien
  • individuelle Termingestaltung

Nachhilfe bei Ihnen Zuhause:

  • im Gesamten Rhein-Sieg-Kreis
  • vertraute Umgebung
  • individuelle Termingestaltung

An einem anderen Ort kann eine fokussierte Lernumgebung und soziale Interaktion geboten werden. Die Wahl hängt von den individuellen Bedürfnissen und Vorlieben des Schülers ab.

In einem Nachhilfezentrum besteht die Gelegenheit zur Interaktion mit anderen Schülern, wodurch sich gemeinsames Lernen, Fragenstellen und Diskutieren positiv auf die sozialen Aspekte des Bildungsprozesses auswirken kann. Kinder und Jugendliche können zudem an ihrenm Ängsten arbeiten und insbesondere bei Fremdsprachen von einander profitieren.

Lerntherapie

1 Schüler*in/50-100 min

Legasthenie (LRS)

Regelmäßiger und kleinschrittiger Unterricht, ​gezielte Unterstützung in den Hauptfächern ​und erlernen von Strategien zur Selbsthilfe.

1 Schüler*in/50-100 min

Dyskalkulie

Spielerische, anschauliche Vermittlung von mathematischen Konzepten mit einer kontinuierliche, geduldige Unterstützung sowie die Verwendung von visuellen Hilfsmitteln und praktischen Übungen.

1 Schüler*in/50-100 min

Schulangst

Spielerischer Umgang mit Lerninhalten und Aufbau von Selbstbewusstsein in den Hauptfächern sowie erlernen von Strategien zum Reden vor Klassen und Umgang mit Problemen.

Tiergestützte Lerntherapie

Lesehunde

Unser Lesehund-Programm bietet Kindern mit Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) eine einladende und unterstützende Umgebung, in der sie in entspannter Atmosphäre ohne Druck in unterschiedlichsten Übungen an ihren individuellen Zielen arbeiten können. Unsere Hunde sind ausgebildete Therapiebegleithunde, welche Ihrem Kind nicht nur eine emotionale Unterstützung sein, sondern auch eine neue Lernumgebung schaffen können.

Traumastütze

Jedes Kind durchläuft eine eingehende Bewertung, um die spezifischen Ursachen der Schulangst zu identifizieren. Basierend auf der Bewertung wird ein maßgeschneiderter Aktionsplan erstellt, der die individuellen Bedürfnisse des Kindes berücksichtigt. Dieser Plan kann sowohl schulische als auch emotionale Aspekte abdecken in welchem die Kinder mit dem Hund ein Lernteam werden.

Staatliche Förderung

Das Bildungs- und Teilhabepaket fördert und unterstützt Kinder und Jugendliche aus Familien mit geringem Einkommen.


Anspruchsberechtigt sind Bezieher einer der folgenden Leistungen:

  • Arbeitslosengeld II / Sozialgeld oder
  • Sozialhilfe oder
  • Kinderzuschlag und Kindergeld oder
  • Wohngeld und Kindergeld oder
  • Leistungen nach dem Asylbewerberleistungsgesetz (AsylbLG).


Für die staatliche Förderung muss durch die Lehrkraft der Schule der “BuT-Antrag” unterschrieben und von der Schule gestempelt werden. Diesen Antrag reichen Sie bei ihrem Leistungsträger ein. Je nachdem, ob Gruppen- oder Einzelunterricht genehmigt wurde, können Wir umgehend starten.


Zeugnisse

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Die Nachhilfe war super! Ich verstehe Englisch jetzt viel besser, und sie hat mir gezeigt, wie ich schneller lernen kann. Ich kann jetzt ohne Probleme auch mal ein Referat vor der Klasse halten oder einenText vorlesen ohne Angst zu haben.

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Mohamed, Klasse 8

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Endlich konnte ich meine Lücken nacharbeiten. Meine Nachhilfelehrerin ist geduldig und erklärt Dinge auch ein drittes mal. Die Wiederholungen und Hausaufgabenbetreuung hat mir geholfen meine mündliche Mitarbeit deutlich zu verbessern. Für den 10er Abschluss habe ich im Herbst am Ferienkurs teilgenommen.

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Sara, Klasse 10

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Moritz hatte große Probleme nach dem Übergang auf die Gesamtschule. Wir konnten in kürzester Zeit Grundlagen schaffen, damit er in den Hauptfächern auf dem geforderten Stand der Schule war.

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Manuela u. Moritz, Klasse 5

Über mich

  • Lehramtsstudium an der Universität in Köln (Englisch & Geschichte)
  • Abschluss Referendariat am ZfSL Siegburg
  • Fortbildung im tierpädagogischen Bereich
  • Forschungen im Bereich “Chancen und Herausforderungen von Tieren im pädagogischen Kontext”
  • Ausbildung der Therapiebegleithunde “Abby” und “Mila”


Praxiserfahrung

  • ab 2012: Beginn Nachhilfeunterricht
  • 2015: Förderunterricht für Geflüchtete im Fach Deutsch
  • ab 2016: Hauptschule Niederpleis
  • ab 2019: Realschule Siegburg
  • ab 2022: Gesamtschule in Hennef
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